En Inde, plus d’un quart des collégiens des campagnes sont incapables de lire un texte de primaire

Publié le : 19/01/2024 – 17:57

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 Avec notre correspondant à New Delhi, Sébastien Farcis  

Plus d’un quart des collégiens des campagnes sont incapables de lire un texte de primaire. Ce chiffre, plus élevé qu’il y a six ans, est l’un signaux d’alarme lancés par le rapport mené par l’association Pratham. L’autre sérieux problème, c’est que moins de la moitié de ces adolescents de 14 à 18 ans peuvent faire une division simple, de niveau de primaire. Ce qui est légèrement mieux qu’en 2017.

Ce sondage a été mené l’année dernière dans les campagnes indiennes, où vit encore plus de la moitié de la jeunesse indienne, et il englobe autant les collégiens du public que du privé. Cela montre les difficultés de l’Inde rurale à éduquer ses enfants.

La crise du Covid-19 a certainement contribué à ces mauvais résultats. Les écoles indiennes ont été fermées pendant près de deux ans, et les enfants des campagnes, moins bien équipées en informatique, ont eu du mal à suivre les cours en ligne. La seule bonne nouvelle est que, malgré cette pandémie, ces jeunes restent plus longtemps à l’école qu’avant. Un signe, au moins, de leur désir d’apprendre.

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