Recrutement des Enseignants associés à l’Université française du Digital

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Recrutement des Enseignants associés à l’Université française du Digital

 

Appel à candidature pour le recrutement des enseignants associés à l’Université française du Digital

Université française du Digital  (Digital College) lance un appel à candidature pour le recrutement des enseignants associés dans les domaines suivants pour l’année académique 2022 – 2023:

1)     Economie, gestion, finance, banque

2)     Gestion de la paie

3)     Gestion logistique

4)     QHSE

5)     Informatique, réseaux

6)     E-business

7)     Montage vidéo et Photoshop

8)     Marketing programmatique

PROFIL 

Les personnes désireuses de faire acte de candidature à ce poste doivent.

  • Etre titulaire d’un Master/ DEA dans les domaines requis :
  • Avoir des expériences pertinentes,
  • Avoir des aptitudes de communication aussi bien orale qu’écrite y compris les présentations ainsi que l’animation des groupes ;
  • Avoir la capacité de travailler sous pression ;
  • Avoir un esprit d’équipe ;
  • Etre libre de tout autre engagement Professionnel,
  • La connaissance du Français et de l’Anglais est un atout.

 PIECES A FOURNIR 

  • Une demande adressée à Monsieur le Directeur de l’Institut;
  • Un Curriculum Vitae détaillé indiquant notamment la spécialité et la sous-spécialité du candidat;
  • Les copies certifiées conformes des diplômes à partir du Baccalauréat/GCE ou de tout autre diplômes ou Titre reconnu équivalent, jusqu’au Master;
  • Une note de présentation soulignant la contribution du candidat à l’enseignement, à la recherche et au développement de la science et de la culture.

N.B : Les dossiers de candidature doivent être déposé à l’académie de l’institut au plus tard le vendredi 23 septembre 2022 à 10h30. 

Les candidatures électroniques sont exceptionnellement acceptées pour les candidats à  l’adresse suivante : otoko@parisformations.fr

| (c) http://minajobs.net

COMMENT POSTULER

otoko@parisformations.fr

Recrutement de 07 CASES MANAGERS